●多鼓勵
古時戰場
常以鳴鼓令戰士士氣高昂 衝鋒陷陣
龍舟賽擊鼓
使健兒們合作無間 士氣沸騰
舞臺表演
觀眾報以熱烈掌聲 氛圍歡欣鼓舞
可見得鼓舞之舉無所不在無所不用
教育莘莘學子
良師以鼓勵學生好學不倦為上策
鼓勵能點燃發奮圖強
自重自愛之火花
常言道
良言一句三冬暖 惡語一句九月霜
多鼓勵少責備
事半功倍 皆大歡喜
2018.6.3 披刊於世界日報 B12 讀者論壇版
●校園霸凌
校園霸凌事件層出不窮
常導致悲劇發生
霸凌行為包括肢體
語言 社交
網路等
受霸凌的同學被孤立
操弄 欺侮
稚嫩的心靈受到創傷
生活蒙上陰影
失去安全感
竟害怕不敢上學 意志消沉
有些學校視若無睹校園暴力
沒有援助被霸凌者
他們不堪長期精神折磨
覺得死了比活著更好
大多數尋死自殺
斷送寶貴的生命
而那些胡作非為的學生卻不受懲處
有欠公平
家長要求學校必須承擔最大的責任
擬定完善的措施
杜絕學校暴力
讓弱勢學子不再是惡行惡狀的受害者
2018.7.8
披刊於世界日報 B12 讀者論壇版
●氣候變遷
全球氣候暖化的主因是
人為排放溫室氣體所引起
其中以排放二氧化碳和甲烷的比例最高
目前南北極冰川不時大面積崩塌
消融加速
海平面逐漸上升
威脅全球低地區淹水之虞與日俱增
暴風雨
水災 旱災等極端氣候已成常態
糧食危機恐接踵而來
民不聊生
巴黎氣候峰會呼籲採取應對措施
群策群力控制排碳量
以減少溫室效應
才能拯救地球惡質化的氣候異常
2018.8.12 披刊於世界日報 B14 讀者論壇版
2018.11.1 寄自加州橙縣