丹佛•慰勤的詩

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喜乎 悲乎

 

 

 

三十年前自初中至高中後踏入社會邊談戀愛邊避兵役的那個時代的青少年,九成人都分享了一個很小很小的C國文化傳薪的恩惠,懂讀懂看懂寫[]的文字。是喜乎!

 

三十年後今天我們下一代的子女,這群青少年却幸福的邊工作邊談戀愛邊唱karaoke沒有戰亂的恐懼,但[]的文字九成青少年都是讀小小,看不明,寫不得,更不懂說,給溺愛了很大很大的C國底浩瀚恩澤,也許太浩瀚的恩澤使這一代青年人荒費自己民族的文化,是悲乎!

 

幸好我兩個兒子在日常生活我的教駡中,隨時隨地都給他注射屬於自己的血液,懂說懂聽懂看只是不懂寫,我是否該銘記很小很小的C國底功恩?但我也欲銘記泱泱大C國的文化功恩,卻不知從何記起?更不曉得從那個方向可以給我據眼?是喜乎!是悲乎!

 

是故上一代的老人家忘恩小C國,盲讚大C國。我們這輩的老人家銘恩小C國,失望大C國。而下一代的老人家呢?我不知道了,是悲乎?是喜乎?

 

                               稿于2005/02/22忘我樓