雞犬情

 

曾家傑老師:

您好!看到這張圖片,我禁不住寫下這幾行文字。

請問您拍這張照片時,是否懷著這樣的心情?

                    學生  心弦 叩首

 

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攝影曾家傑老師      易心弦

 

午後的陽光,特別溫暖,讓我們依偎在一起,享受片刻的寧靜。

在一起生活,我們學會懂得,每當你需要我的時候,我就出現在你的身邊;每當我有危難的時候,你就在我左右。你為我擋風遮雨,我為你排除困難。

同在一個屋簷下,互相關懷,彼此守望,是一種莫大的幸福。

 

                                                                                      2015.4.23

曾家傑老師謝箋:非常感謝易心弦校長對拙作《雞犬情》的解讀。

    世界、作者、作品和讀者是文學藝術的四大要素。世界給作者提供創作素材,作者運用自身對素材的理解和創造能力創作,從而產生作品,這是文學藝術創作活動的基本過程。但作品的完成並不意味著創作活動的終結,作品還需要讀者和文藝批評家的回饋,回饋可能賦予作品更加鮮明的生命力。這時候,創作的整個過程才算完成。

    讀者或文藝批評家可以單獨從作品進行解讀,也可以結合對作者與作品關係的理解進行解讀,甚或透過認識和理解作者所處世界、作者生平經歷、作品內容技巧及創作經過這三大環節進行解讀。世界、作者和作品之間的關係一般上應該是有序的,如果作品無序紊亂,讀者的解讀也必然出現無序紊亂的情況。

    讀者和文藝批評者的回饋之所以能夠賦予作品更加鮮明的生命力,因為回饋的內容,不僅可能點睛畫龍地分析作者要說的話,或者作者故意說不清楚的話,很多時候還能超乎作者原有想像,補充、豐富了作品的內涵。在這種情況下,可以說,是讀者對作者的作品進行了再創作

    我不敢說,咔嚓一聲,前後不足三四秒鐘拍出來的照片就算是作品,攝影是不是一門藝術,曾經爭吵了幾十年,攝影以本身獨特素質屹立於藝術之林後,數碼科技與攝影術結合的數碼攝影世代君臨天下,人手一機,人人都是攝影家,攝影是不是一門藝術這個本來已經有了定論的老問題又重新提上議事日程了。

無論如何,您簡短的幾行文字,豐富了拙作的內涵。這張照片拍攝于高寨鄉,那媞~族人佔三分之二,苗族布依族人佔三分之一。我有時候重新品味這張照片的時候,也曾經從漢族與數民族和睦共處這方面去想了一想。

 

    張甜甜作為讀者之一,也對拙作作出了回饋。她寫道:

    “我像在鏡子中的反映看到另一番哲理,有着無比的深刻感受。犬與雞是異類,彼此活著各得其所。但都屬於一家人,你中有我,我中有你,正如两岸三地的同胞們,不管是港人、台胞、內地人,都是一脈同源的炎黃子孫,出自斑斑點點的古老宅院。在門外相互守望捍家,彼此相依相偎,小母雞安安稳稳地躺在犬旁,忠勇的犬眼光像對著鏡頭說:別來惹我!動物尚懂守家護友,享受祥和,作為萬物之靈的人們,何以不知愛家愛國,偏要擾亂治安,破壞社會的安寧?令親者痛,仇者快的愚民,能不醒醒?

 

    對拙作《雞犬情》最早作出回饋的是畢日陞、鄧超文、黃培玢、杜豪宣和黃友佳等詩人,他們雖自稱戲題,卻是以七絕近體詩相互唱和的文采投射到拙作上,或羨慕柴門半掩清幽物外的寧靜祥和,或讚美彩禽義畜和諧共棲的無猜雅趣,又或描寫作者莫道離群知己渺掌鏡得天機的偶遇⋯⋯

    這些反饋與易校長的散文詩一樣,給《雞犬情》注入了生命力,我這個普普通通的影相佬在此再三致謝了。

    隨便拉雜談,易校長,不要見笑是盼。

 

 

 

佐治亞州☆張甜甜箋注:

    曾老師總自嘲為普普通通的影相佬,我們要大聲抗議!一件作品能引動讀者的關注欣賞與共鳴,就是成功的佳作了。在剎那間捕捉住的鏡頭,留給人間永恆的讚美和鑑賞,又豈僅是平平凡凡的照片?希望有機缘能睹曾大師另一輯傑作:『人狗情未了』。

    穗城母校不愧是堤岸華人的最高學府,飄穗群中不乏佼佼精英,在各行各業中闖出一片天地來。我一直有個夢想冀望看到一個『師生藝術大聯展』,把老師同學們的精彩作品展現。計有曾老師文輝的攝影;趙老師鄧超文杜豪宣黃友佳的詩詞;胡寶林馮祺樂的畫作;黄草聖的墨寶;易心弦黃寶芝的文著⋯⋯等洋洋大觀,集成一刊,給母校留下光榮的一頁。我曾與曾老師寶林提過,他們都說有些難度。想易校長協助梁小萍女仕辦的書法展,如此成功,經驗與魄力定當可肩此重任。加上群策群力,同學們亦會盡心幫忙的。記得易校長為趙老師的體康心疼;我們能在大家垂暮之年為母校辦一件有意義的事,可以嗎?

    還有;易校長提及『穗城的永遠校花』:我們當年第十七屆忠班的黄同學。假如聯展辦成,大家會看到分別從孝班仁班愛班來,當年迷倒衆生的更多校花。那可熱鬧呢 !

 

香港☆曾家傑(培傑)老師2015.4.25箋注:

 

在人生路上,我一方面不斷告誡自己:要有自知之明,天外有天,人上有人;另一方面不斷鼓勵自己:擴大視野,不與他人比,就是要超越知己。什麼大聯展,我曾回話說有難度,其實是欲言又止,說清楚,那是匪夷所思,絕對不能成事。哪堥茠滌]力、物力、人力?哪裡來的觀眾?哪裡給我來一張遮醜布?我不想易心弦校長難以回應,因此首先表明看法,要是易校長真的有辦法,當然皆大歡喜,我一定買飛機票前來做一個捧場的觀眾。

 

澳洲雪梨☆易心弦2015.4.25箋注:

 

1張甜甜學姐請見諒因要編「風笛」的稿件,所以延遲回覆妳的電郵。妳的提議很好,妳可以知會雪梨校友會去進行,如果妳不認識校友會的同學,可以通過胡寶林學長,因他的胞弟是雪梨校友會的副主席,相信此事對他們來說並不困難。

      今年我接下來的時間,一半賣給了「風笛」,一半賣給了梁小萍。如果我們的籌備工作進行得順利的話,10月中梁小萍女史將會在日內瓦聯合國歐洲總部舉行詩書法展覽,同時也接到北京人民大會堂的邀請,也接到意大利威尼斯的邀請。如果梁小萍女史答允這些邀請,我更加更加忙碌,所以妳的美意,我只有辭謝!祝事事如意

 

2很敬佩曾家傑老師的內涵,處事的氣度,對事物細緻的分析。雖然學生未能聆聽教誨,但從您攝影的照片中,我讀到這些東西,希望日後有機會,讓學生跪下受教。祝日安