感謝您們

昔年教誨恩情重，金玉良言感五中；

學海無涯舟逆水，勤能補拙事兼通。

 幾天來，新聞媒體紛紛報導各所學校舉行慶祝越南教師節的活動，並特意讚揚懷著崇高理想，奔向窮鄉僻壤，在艱苦環境下堅守崗位的老師們。凝眸屏幕、細閱圖文之同時，勾起了我的回憶點滴，老師們的音容一一浮現眼前 ………

 未上幼稚園，父親讓我們先學越文，啟蒙老師就在附近的巷子內。她教學嚴謹，方法簡單易懂，為眾學生打下了扎實的基礎。（後為人父，汲取經驗，不想孩子輸在起跑點上，我也讓他們在上小學前先習越文基本字母和發音。）

 就讀育智小學的五年中，印象中有平易近人的白老師、一絲不苟的徐老師、目光嚴厲的陳老師……等，無不盡心盡力，善誘循循，以教出好學生為己任。尤其是劉老師，語言風趣、講解生動，使我對歷史地理科目產生了濃厚的興趣。終生難忘的是，隔壁起火的一個深夜裡，住在校內的數位程老師（已故校長之弟妹），聞訊趕至把我們接去。

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 解放後在文源學校讀了一年，難得環境欠佳的班主任蘇老師，始終熱衷教學；更有賴何老師的悉心教導，我的華文水平日漸提高；很感激李校長的關懷備至，她教了我很多減輕近視度數的方法。轉到同義學校時欣獲黃老師格外疼惜，噓寒問暖，班內同學私下稱我為他的“契仔”；授華語的馮老師還贈我一冊「王羲之草訣歌」，囑我在家勤學書法。（說來慚愧，我辜負了她的心意，多年來並沒好好練習。）初中某年由於班上出現逃學現象，有的同學上課時更不專心聽講，年輕的班主任本希望我配合她重整秩序（當時我在校和班內算是稍有“名氣”）。但我因環境關係，性情劇變，無心向學，竟持不合作態度。未知是否因這，導致班上在校內的競賽排名成績滑落，她滿懷失望轉到另間學校了。此事至今一直令我耿耿於懷。

 在福德夜校上課的日子裡，很幸運得到時任華文解放日報《文藝版》編輯的陸老師、《青年版》編輯郭老師的指引。二位熱心教學，尤特注重培育、扶掖後進。陸老師除了給我們講授課文外，還著意分析作品的主題思想，其創造性及邏輯性；教材中包括古文詩詞，散文小說、詩歌劇本……等。而郭老師對寫作另有精闢的見解，主張深入生活發掘題材，在尊重事實的前提下加以潤飾，避免內容空洞、文句浮誇。二位老師屢鼓勵我投稿，激發我的寫作興趣，也對我的文風影響至深。

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 良師不僅傳授課本知識，還教導為人處世的道理；猶如無數盞明燈，照亮了我的前程。終令人遺憾，有的已謝世：也怪我粗心，頗多早失聯。

感激之情，片言隻字實難表達：

善誘循循子子成，諄諄勸勉囑聲聲；

風風雨雨人生路，念念難忘點點情。

2017. 11. 23

刊於『文藝季刊』第二十期