困難成就我們

     人生有種種困難，像路有凹凸不平，水流會阻塞。

     和朋友談起，一般都認為，這是平常不過的事。是的，平常，就是正常。正常的人生，是起伏的、變化的、不定的，有苦有樂；人生不會永遠舒坦平順。曾經讀過這樣的詩句：“生活中沒有困難，生命就激不起火花。”只是，我自己還是在吃過很多苦頭之後，才逐漸對它有所領悟。

     白天之後是黑夜；晴天享完了，還得迎接雨天。好的日子讓人珍惜，因為壞的日子可能接踵而來。平常不過的事，卻也常帶給人煩惱。我們能夠接受白天黑夜，晴天雨天，不只是因為習慣，也因為心裡有所準備。而這種心境，也不是持久不變的：一般上沒什麼問題時，情緒正常，然而，有時也會出狀況。比方說，農夫希望多幾個晴天，好播完種，但雨卻迅雷不及耳的來了。工作計劃毀了，心裡苦惱了。同樣的，你想出門，一場雨灑下來，把你的好心情都淋濕了。本是平常的事，但要以平常心看待，可也不容易。更何況，生活中意想不到的事，多著呢！一個又一個的不如意，都可能帶來困難，增加了生命途程上的苦惱。

     我們都碰過困難。在心理還不成熟，心情還調適不來的時刻，我們排斥困難也算平常。我們甚至把困難當作是天大的不幸。記得我小學時學跳高，騰躍不高，翻不過矮矮的橫杆，腳跟被敲痛了，引來旁觀的同學嘻哈大笑，我就臉紅了，氣餒了。老師說，再來過，我奔到欄杆前，只低著頭從它下面穿過，引來更多更大的笑聲。從此，我見到橫在我面前的欄杆就膽怯，跳高的困難在我心間被放大好幾倍；再矮的欄杆，我也跨不過去，因為不敢。反而是我的一位同學，個子還比我矮一些，卻不顧一切，在別人的笑聲中在自己的腳痛肉疼中，一次又一次的嘗試，越過低的欄，又把橫杆調高。我覺得天大困難的事，對他來說，好像沒什麼大不了。後來，他成功成為班級代表，參加校際運動會。

這位同學的努力實際上也影響了我：運動場上我不能，但是，課室內的學習總還可以吧。學習語文困難，學習科學史地也不容易。同學不怕跨越欄杆打痛腳跟，我把不會不明白的篇章又讀又抄又背，漸漸抓到一些趣味，因為明白了多多少少。課業趕上一般的同學，信心有了，困難好像也不怎麼可怕。

第一次學習駕駛，心驚膽怯，駕駛盤捉不穩，開了引擎，一轉牙就死火。教師在旁，頻頻責怪我笨手笨腳。看別人駕駛多神采，怎麼自己一坐上司機的位，就像被點了穴道，手腳都僵硬了！兩三回之後，我告訴老師，我不學了。他轉了心態，換了口氣，對我曉以大義：“沒有吃過苦頭的司機，你以為他能駕得那麼自在嗎？我今天能夠教你，當年我的耳朵不知被我的師父扭痛了多少回！這麼快就想放棄，將來你還能學些什麼？”靜夜裡躺在床上，慢慢思過。天亮時跳將起來，打電話告訴老師：“我還要學！”早先心怯怯，越怕錯越多錯；心態一調正，不再害怕困難，奇怪，手腳好像也靈活多了。這時我才明白：勇於面對困難，困難就像冰塊遇到太陽一樣，會逐漸消融掉。

有一次在朋友的邀約下，我的好奇心被激發出來，也跟了他們一齊去學靜坐。坐前的暖身運動，盤腿的方法，呼吸的竅門，精神集中的理論•••一一聽進耳朵，但到了實際的鍛練，各種問題都來了。姿勢不正，用力不當，心情緊張，肌肉緊繃，心思散亂•••都成了我的障礙。最大的困難，是自己忍受不了盤腿時的酸楚麻痛，造成身心的干擾。於是，萌生了抗拒的心理。師父對我這個頑猴般靜不下來的個性，知之甚詳。每一次坐前，他都要來一番提示、鼓勵；坐後又來個開示，針對我們的困難加以開解，又不斷的激勵：“不要害怕腳痛腿酸，它是來成就你們的！你們應該盯著它，看它能往那裡去！不是逃避它。做人要面對現實，困難就是人生的現實。面對困難，像冬天裡的寒梅一樣：不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香！•••”在靜坐後，思想較為澄明的時刻，師父的話，一句一句的闖進腦海裡，印象深刻呢！

     自己根性差，靜坐實際上學得一塌糊塗；然而，師父在教導過程中不厭其煩的教誨，讓自己一再反思困難的人生意義，以及如何以正面的態度接納困難，化困難為自我成就的力量，則讓我得益不淺。說來慚傀，自己的生命雖已消耗了不少，但在化困難為力量繼而成就自己的這一層努力上，自己還是個小學生呢！

                                   2008.10.16寄自馬來西亞