酒
(一)
燭 粉色
燭光 金赤
韋瓦第 靛藍流蕩
剔透如液體紅寶玉
我的身軀 慵懶
漾在澄瑩如眸的
水晶杯
我的美體
經由你雙唇 開合
進入你
完全溶於你
是的
我就是瑪歌
我是拉杜爾
我是牧東•侯希爾德
我是貝特律斯
最好的年份
我是你愛的任何一種
葡萄酒
請讓我呼吸
呼吸到恰恰好時
請飲我
飲
盡
我
(二)
酒
要呼吸如
愛如
你我的
呼吸
它要
空氣
http://blog.core.tku.edu.tw:8080/index.php?op=ViewArticle&articleId=499&blogId=29
課堂作業3
tagxml | 16 八月, 2007 11:03
請以尹玲<酒>為題,試分析之。(請以50~80字說明)
迴響
Re: 課堂作業3
495080219 法1A 張鈞業 | 09/11/2007, 12:42
尹玲再酒,是把酒當作第一人稱
打自己毫不保留的奉獻給喝酒的人為了要以視覺鋪成酒的美,從第一段開始先描寫燈光,酒杯等..來餵酒的視覺做鋪成,飲盡我三個字的排列,則讓讀者真的有一種酒落入喉的感覺,整首詩的方式雖是描寫著酒,卻也把酒刻畫出一種女人的想像
Re: 課堂作業3
495120916..西語一A 沈佳穎 | 09/11/2007, 12:44
尹玲把酒的色彩透過物品的描述使的讀者更有想像的空間...而喝酒時的慵懶..及角色替換想像自己是即將被飲入口中的葡萄酒...都令讀者覺得驚奇...
而作者在詩中所提及的一些酒的品牌....也使讀主透過此詩對葡萄酒的品牌有了初步的認識....請讓我呼吸.呼吸到恰恰好時..則是貼切的描寫出葡萄酒需要醒酒的必要性...第二部分的酒則是將酒比喻為愛情....酒需要要空氣就像愛情需要距離一般...
Re: 課堂作業3
495080318法文一A 黃銘樺 | 09/11/2007, 12:44
尹玲的詩
使用擬人化的手法
整個氛圍是很生動活潑的
使讀者對於整首詩
能夠很輕易的在腦海裡
天馬行空的想像
就如同
一杯葡萄美酒
生動的活脫脫的在面前
推銷自己
讓人就像是真的嚐到了
美酒的甘醇一般
第二段對於愛情需要距離
用葡萄酒需要空氣喚醒來譬喻
很容易使讀者引起共鳴
Re: 課堂作業3
英文一C 許願清 495110909 | 09/11/2007, 12:44
尹玲第一首(酒)把酒擬人化像活生生在對著要喝著他的人傾訴情感.
他是剔透如液體紅寶玉,身軀慵懶有著美麗的美體,同時他能變化任何種類人愛喝的名牌酒,他也需要呼吸....完全說出酒的外型到入口的感受,到如何釀造,一切酒的美好,最後飲進就知道。
第二首把酒一樣擬化成人要呼吸又用譬喻法把酒比喻成愛需要空間才能存活才能更美好,讓我們可以輕易理解酒的基本渴望,他需要是呼吸,有隱含之意。
Re: 課堂作業3
英文一A 劉欣菱 | 09/11/2007, 12:45
整首詩從喝酒的場景浪漫的氛圍下帶入,接著形容到酒的型態,剔透、寶玉的顏色,讓讀的人腦中會有一幅美麗的圖像。把自己化身成酒,完全的溶入,也將飲酒比喻成愛,飲酒要如愛一般需要適當的呼吸空間。
Re: 課堂作業3
495080870 法一A 吳永成 | 09/11/2007, 12:45
作者尹玲以第一人稱寫下酒的感受
先寫部分餐桌上的擺設以及空間中瀰漫的音樂
然後描述酒自己的顏色以及狀態
是象徵愛情的紅色
以及想慵懶的靜靜躺在情人胸懷中的感受
表現出渴望被一飲乾盡
也表現自己的多變性
可以轉換成情人所喜愛的任何一種角色
最終仍是希望被疼愛珍惜
而第二篇則是寫出男女之間的心靈距離
擁擠的再也放不下一粒沙的距離令人窒息感到恐懼
而天涯海角的距離令人失去安全感
它需要被"呼吸到恰好時"
這難維持但相當必要
Re: 課堂作業3
西語一A 王皆登 495120858 | 09/11/2007, 12:46
開始,
主人到了餐桌,
金赤靛藍令人融化的氣氛......
目光放到酒上,
浪漫的慵懶,
伸伸懶腰融入美酒的世界。
然而,
她的戀人說話了:
是的,我是妳的他,我是妳最愛的那一個他,
不過......
在縱情之前,
請讓我先離開妳深情的眼眸
向藍天借一點空氣。
主人最後做了結論:
那是我的酒,
請跟我一起好好的疼疼他,
那是我們的空氣,
他要.......
我也要......
Re: 課堂作業3
日文一B 陳俐均 495100124 | 09/11/2007, 12:46
我覺得酒(一)將酒比喻做女性,以燭光搖曳襯托女性的美好。剔透如紅寶石,漾在澄瑩的水晶杯,以酒的流動,光影閃爍等來說明女性體態的柔美。並敘述自我可以是任何一種頂級葡萄酒,且是對方愛的那一種。然後等待女性呼吸成熟至最完美的那一刻,再與對方共同交織最深刻的愛情。
而酒(二)則是以酒需要呼吸,來比喻愛情是需要適當的距離,才能發酵成最美好的滋味。
Re: 課堂作業3
英文一C495111535史頤安 | 09/11/2007, 12:46
寫這首詩的人用自己的感覺描述酒
用他自己的觀點和想法
擬人化平凡無奇的酒
用一堆女性的辭描述酒
把酒定義成女性的面貌
用了一堆外來語
想掩飾才疏學淺的事實
整首詩沒有內涵
讀起來索然無趣
只覺饒舌拗口
Re: 課堂作業3
決策1 495620386 曾綮譽 | 09/11/2007, 12:46
尹玲
擬人化酒
喝著活生生的酒
酒中頃訴情感.
液體漾紅寶玉,
身軀慵懶
像百變魔女
有著美麗的美體,
同時他能變化任何種類人愛喝的名牌酒,
渴望
成了眾人皆有的感覺
而第二首詩
在親密中
呼吸
成了
緊時中喘息的瞬間
讓酒(讓愛)
更完美
Re: 課堂作業3
英文一B495110594張宛婷 | 09/11/2007, 12:47
此詩把酒擬人化,以酒的角度陳述。前幾句先由燭和燭光的色澤鋪陳出浪漫的氛圍,帶出酒的剔透流盪光澤,彷彿身處整個暗室中,你只准被微微閃著茫光的液體所吸引。接著,作者把酒譬成如同一個充滿雌性魅力的女人,微翹著腳慵懶的躺在沙發上,展現著最迷人的姿勢,極為懂得作個最誘人可口的胴體。詩中的酒如同成熟且極具智慧女人般,熟知自己最美好的時刻,充滿迷人的自信與魅力,懂得如何掌握與滿足,僅有個唯一條件,她要足夠的自主空間,供她呼吸。第二部份,表達愛情如同酒一般,需要空氣,才能呼吸。而空氣,即是自我空間。
Re: 課堂作業3
法文一A,495080698,何家緯 | 09/11/2007, 12:47
此詩像拍電影般,由周遭景物慢慢轉移到酒本身,再藉由酒的色澤、型態、口感、特色,以擬人化的方法描述之。酒似人,人也似酒;酒似愛,愛更似酒。人稱是第一,便是自己想當酒的證明。
Re: 課堂作業3
492492276 財金4B 張博堯 | 09/11/2007, 12:47
作者一開始將酒擬人化以第一人稱的觀點出發,
將品酒的環境營造出來,讓讀者的身心開始陶醉在那環境中,並將酒譬喻成一個充滿吸引力、魅力且誘人的女人,讓人無法抵抗。第二部分,將醒酒譬喻成男女之間的愛,需要一點適度的空間呼吸,才能品出酒的美味;才能品出愛的美。
讀完此詩後,也讓人知道作者對酒是有非常深入的了解,對於品酒的環境、容器以及酒本身都是非常講究。
Re: 課堂作業3
英文一A 黃富鴻 | 09/11/2007, 12:47
尹玲的組詩<酒>(一)以擬人的手法,將酒化為情人,浪漫的氛圍縈繞著情慾的色彩,由場景鋪陳之華麗,體態之美,至最後身分之高雅,慢慢帶出品酒應具備的素養及環境。而<酒>(二)亦是將飲酒比喻成愛情,愛情最誘人之處,正是若即若離的態度,適度的距離給予彼此呼吸的空間,可以釀出香醇的美酒,不要氾濫的付出,不要緊密的壓迫,這會破壞愛情的美,糟蹋酒的醇醲。
Re: 課堂作業3
教科一 徐意情 495730417 | 09/11/2007, 12:47
這首詩以酒為第一人稱,並以組詩的形態來描寫。
第一組詩ㄧ開始是場景的配置,粉色的蠟燭燃著赤色的燭光,彷彿置身於浪漫的感覺。接著就是形容酒的姿態,色澤如紅寶石,慵懶的樣在水晶杯裡,晶瑩剔透。酒它自己明白地表示它是大家都愛的任何一種葡萄酒,但它也需要呼吸,當它呼吸到恰恰好時,也就是它的最佳狀態,這時請不要客氣地飲盡它吧,否則浪費了就太可惜了。
第二組詩描寫的字數雖少,但卻很明白地指出酒非常需要呼吸,就像是戀人之間的愛也需要呼吸,酒和愛情一樣,都需要空氣、需要呼吸來維持。
Re: 課堂作業3
英文一C 張瑋婷 495111386 | 09/11/2007, 12:48
(一)此詩一開始以蠟燭悠晦的光描繪場景
以粉色 金赤 靛藍 紅 橙 豐富的色彩搭配
營造出一種 浪漫 動人的 愜意氛圍
此外 尹玲將酒擬人化 慵懶地躺在水晶杯裡
又 以一種 優美姿態 溶於飲酒者的口
接著 有自信地說 我就是你的最愛
酒 請求飲者以最溫柔的方式
酒喝太快 則燒喉
酒喝太慢 不香醇
在最恰當的時刻 一 口 飲 盡
整首詩 酒 成了一個慵懶的女人
渴望 被捧在心頭般 被呵護 被擁有
(二)
尹玲 以飲酒比擬為你我的愛情
因為他正需要給彼此適度地空間
才不至於給對方太大壓力而情壓迫感
整首詩說明 愛情 就像飲酒 就像呼吸
看似頻繁而平常 卻正是不可或缺的!
Re: 課堂作業3
495111709英文一B江書瑜 | 09/11/2007, 12:48
詩一開頭~讓人有置身於浪漫的氣氛之中
用擬人法來寫酒
將酒以比喻女人的方式寫出
再以呼吸寫出飲酒時必須選對時機
並且一口氣飲盡它
接著,以酒需要呼吸
寫出人與人之間需要一點空間
太親密或太疏遠...都不是會讓感情更好的辦法~~
Re: 課堂作業3
英文一A游琇淳 | 09/11/2007, 12:48
(一)首先先用較浪漫的手法,使用擬人法和許多優美的形容詞描述酒的特徵
營造出一種極美宛若真實的意象
接著 讓讀者覺得彷彿就是自己在喝酒入喉一樣的感官知覺 進而帶出指出酒的有名年份名稱
並道出酒的正確保存方式 而在此為轉折之處帶出(二)
用象徵的方式譬喻愛情 轉而成另一種口吻描述
延伸指出就像愛情一樣需要足夠的空間呼吸 以酒為例來闡述一人生哲學
Re: 課堂作業3
英文一B 吳書嫚 495110685 | 09/11/2007, 12:49
首先,先用豐富的色彩帶領讀者進入一個充滿絢麗繽紛的世界,由視覺再轉入觸覺,用第一人稱的方式把自己融入於即將把自己飲盡的人的身體,我覺得相當有趣,接著再用排比的方式列出知名品牌的酒名,希望自己是飲酒者心中的最愛,就如同一個沉溺於愛情的小女人一般,希望自己是情人眼中的最愛,同時,也說明了自己離不開愛情,愛情之於女人,就像,水之於人,是分不開的...
Re: 課堂作業3
決策一 495620188 李念樵 | 09/11/2007, 12:49
第一首是採用擬人手法,先描述空間,浪漫的氛圍,再描述酒的狀態和顏色來象徵愛情,躺在情人懷中渴望被愛,以此擬人為一個充滿魅惑的女人,迷惑眾人將自己一飲而盡,最終還是希望被愛
第二篇則是將飲酒比喻為愛情,指出酒需要呼吸,就像情人間一樣,需要適當的呼吸與空間,太過緊密的話,是會破壞原來的甜蜜味道的
尹玲
尹玲,曾以伊伊、徐卓非、阿野、可人、蘭若、櫻韻、故歌、苓苓、玲玲等二十餘筆名發表作品,廣東大埔人,出生於越南美拖市。著有詩集《當夜綻放如花》、《一只白鴿飛 過》。