哀 歌 ■深切悼念趙老師

          我凝望着戶外的天氣，陣陣的寒風，綿綿不絕的冷雨，我的心情同樣地那麼陰沉凝重，時間已差不多了，但身後靈堂內的人數，仍寥寥可數，連主人家都不過三十人左右，這對於一位年輕時用盡了愛心和精力，奉獻給教育工作，至今桃李遍及三洋五洲，如果用「日不落」來形容他所教化的子弟，亦不為過。晚年退休後又盡傾囊餘，推行社會公益慈善事業：籌建安老院，成立公益金，慈善光明行，薪傳中華文化，帶領和指導學生們重建母校……等等重大項目上，以其年邁身軀，不辭勞苦，身體力行，這種精神，確實是我們後輩應當學習和敬佩的一位長者，真的有點天公不造美。

    但，且看今天的天氣，倘如果因此而令到很多人，不能趕及送他老人家最後一程，真的是有點無奈！雖然昨天晚上的瞻仰禮拜上，已有約二百人，已向他的遺體鞠躬各發表了歌頌的感言，但我仍有稍嫌不足之感。

    靈柩終於要起轎了，由於天雨關係，直赴墓園的火化場，用了約卅五分鐘車程，想不到當到達火化場用作舉行安息告別禮拜的聖堂時，其負責人竟告知，由於當天需使用的家庭的數量頗多，你們只有廿五分鐘時間，即時，殯業公司與牧師均詢何故？因為合約上表明是四十五分鐘；但只見他高傲地說：由此刻起已開始了倒數計時，所損失的是你們自己的時間，我只是按指令辦事……。最後牧師也唯有刪減了部份程序，我們也只好無奈地向老師草草告別，在場有人不禁悲從中來。

    老師他雖然只有小學畢業的學歷，但他淵博的學問，人皆敬服，詩詞歌賦的造詣，被人冠以「一代名儒」的稱號，也是當之無愧。但亦因此，他給某些人的印象是一名思想守舊，甚至是食古不化的老頭兒。誰想到，他的思想是非常開通，而且還有浪漫的一面，他鍾愛紅色的玫瑰，對師母濡沫的深情，獲得了友儕的稱許，我曾目睹在師母病榻前，他對師母悉心照料的情景，至今仍永繫我心中。

    回想起，在籌備校友會初期，我與一位馮學長曾多次聯袂向老師造訪請益。一次，我們問及校歌中有一字眼是否需作修改，他即時表示：「早已應該修改，不單是這一個，還有好幾個都要改，我且留待你們去參詳吧」。原來老師還有狡黠的時候！他要我們好好地仔細思考。

    嗣後，擬議復辦穗城學校，他向我和馮學長表示非常開心，和將全力支持，但同時又訓示道：「辦教育絕不可以因循守舊，必須與時並進，校訓和精神一定要保留和發揚，但其教學方式則要徹改，學生們務必吸收到更多新知識，千萬不要浪費學生時間，和程度上的時限……」。但，誰會想到，後來因為沒有人理會他珍貴的提點，弄至澳洲穗城學校在半年前比他先行一步，壽終正寢。幻滅了老師最殷切的心願，這絕對是老師臨終前最大的遺憾。

    另外還有一個比較細小的遺憾，就是他給我和已去世的馮學長留下有關校歌那道謎題，在四年多前，被當時主理校政的易心弦學長破解了，當我們拿着已修改的校歌初稿呈示給老師時，他雖然已抱恙在身，但頭腦仍然十分清醒，審閱後點頭微笑，十分讚許。但校友會內有人卻認為這是大逆不道，不予接納。老師始終未能一聞他心目中已修改後的校歌，這是老師第二個遺憾。

    老師是一位基督徒，不時都本着基督博愛精神，關懷社會，關愛眾人，他所作的義舉仁風，早已膾炙僑社人口。尤其安老院和公益金，已使到很多人受恩受惠。但老師從患病初期到後來重病入院，除了政府依例發給的老人津貼外，並沒有得到任何人或機構資助。曾申請入住他當年大力參與籌建的安老院，但該院負責行政人員，先以理由推搪，其後音訊石沉。老師在籌建安老院之本意，是希望某些年老無依的老人家，有一處安心頤養之所，焉想到當自已有需要時，竟不能獲得一片養病之蓆。世態炎涼，實在令人握腕嘆息。

    老師，願您  一路好走，與主同在，天國逍遙。    

                                                2016.6.4